„Doamne, tu ţi-ai arătat îndurările tale… dar eu sunt om tânăr şi nu ştiu calea vieţii mele… Pentru aceasta, Doamne Dumnezeul meu, dă inimă înţeleaptă robului tău” (1 Reg 3,6-9). Această rugăciune a regelui Solomon trebuie să fie rugăciunea zilnică a fiecărui tânăr şi, în mod deosebit, a fiecărui seminarist!
De fapt, trei sunt rugăciunile pe care trebuie să le înălţăm zilnic. În primul rând, Doamne, fă-mă mai om; apoi: Doamne, fă-mă un om sfânt; iar în al treilea rând: Doamne, fă-mă un om sfânt şi înţelept! Din acestea trei – umanitatea, sfinţenia şi înţelepciunea – atenţia noastră vreau să se îndrepte astăzi spre înţelepciune şi, în mod deosebit, spre înţelepciunea seminaristului.
Ce este înţelepciunea?
Conform Dicţionarului Explicativ al Limbii Române înţelepciunea este „capacitatea superioară de a înţelege şi de a judeca lucrurile. Cumpătare, prudenţă, moderaţie determinată de experienţă; spirit de prevedere”. Iar, conform aceluiaşi Dicţionar înţelept este acela care are mintea clară, cel care este prevăzător, chibzuit, stăpânit!
Să privim la noi! Ne regăsim?! Încercăm măcar să ne regăsim pe aici? Căutăm să fim înţelepţi sau mai înţelepţi?
Este important să nu uităm că pentru noi înţelepciunea este şi înseamnă şi mai mult. Pentru noi ea este deseori identificată cu însuşi Isus Cristos; ea este cea care a stat alături de Dumnezeu la înfiinţarea cerului şi a pământului, la creaţie!
Dar înţelepciunea, privită mai ales ca dar al Duhului Sfânt, trebuie cerută şi dezvoltată, susţinută!
Care sunt pentru noi, seminariştii, locurile din care putem dobândi înţelepciune, locurile în care trebuie să o cerem şi să o întreţinem?
Aş identifica trei locuri şi moduri:
Capela şi cu modul ei propriu, rugăciunea. Acolo, în capelă, trebuie să cerem acest mare dar în rugăciune – iar dintre rugăciunile din capelă locul primordial îl ocupă Sfânta Liturghie. Toate rugăciunile liturgice şi actele noastre de pietate ne ajută să creştem în înţelepciune. În acest loc şi în toate aceste acte noi cerem şi primim înţelepciunea ca dar din partea lui Dumnezeu; am putea spune că o obţinem pe linie verticală.
Dar înţelepciunea se obţine şi se întăreşte şi pe plan sau pe linie orizontală, din relaţiile noastre cu ceilalţi şi cu tot ceea ce este în jurul nostru. Despre acest mod de a cultiva şi de a creşte în înţelepciune ne vorbesc celelalte două locuri de formare.
Mai întâi sala de clasă şi toate locurile (sala de lectură, biblioteca, amfiteatru, sala de proiecţii, sala de computere). Modul lor propriu este studiul: studiul filozofic, studiul teologic, lingvistic etc. Citirea unei cărţi bune, vizionarea unui film constructiv şi altele ne ajută să creştem în înţelepciune. Trebuie să conştientizăm în noi o necesitate tot mai acută de a învăţa să folosim bine timpul şi tehnica. În măsura în care suntem echilibraţi în a folosi timpul şi a-l împărţi între studiu şi destindere, lăsând loc primordial rugăciunii, în acea măsură vom reuşi să creştem în înţelepciune şi har.
Împreună cu rugăciunea şi studiul contribuie relaţia cu ceilalţi de lângă noi şi din jurul nostru, cu cei apropiaţi şi îndepărtaţi: întâlnirea cu realitatea celuilalt om, din seminar, sau din afara lui, creştin sau ai puţin creştin, bărbat sau femeie. Aici un rol important ocupă plimbările şi ieşirile în oraş. Mereu ai ceva de învăţat de la cel cu care te întâlneşti sau de la cel cu care te însoţeşti. Trebuie să ai doar o mare capacitate de a privi toate şi de a opri doar ceea ce este cu adevărat necesar pentru a creşte în înţelepciune.
Vedem astfel, în sinteză, că ne asigurăm creşterea în înţelepciune – care este şi rămâne un dar al Duhului Sfânt – în funcţie de modul nostru de a ne raporta la Dumnezeu prin rugăciune, la realităţile din jurul nostru, prin studiu şi la aproapele, prin a şti să fim cu el, lângă el şi pentru el.
Simt că este important ca în drumul de formare spre sfânta preoţie accentul să nu cadă atât de mult pe dorinţa de a forma înţelepţi, ci mai întâi pe dorinţa de a forma oameni, apoi sfinţi şi apoi şi înţelepţi. Deşi acestea trei ar trebui să fie ca picioarele unui trepied, la egalitate şi nici unul să nu fie mai scurt, mai lung sau mai important decât altul. Dar… aici rămâne loc de discuţii şi situaţia diferă de la o persoană la alta, de la un student la altul, de la un profesor la altul, de la un formator la altul.
Noi însă trebuie să fim fermi convinşi că, în măsura în care vom şti să cerem de la Domnul înţelepciunea asemenea lui Solomon, ni se va da şi nouă să auzim glasul Domnului şi să-i simţim binecuvântarea: „Fiindcă ai cerut numai acest lucru şi n-ai cerut viaţă lungă, nici bogăţie şi nici viaţa vrăjmaşilor tăi, ci ai cerut înţelepciune ca să judeci cu dreptate, iată că-ţi împlinesc cuvântul tău! Iată că-ţi voi da înţelepciune şi pricepere, ca să fii cum n-a mai fost altul înaintea ta şi cum nu va mai fi după tine. Dar şi ceea ce n-ai cerut îţi voi da: bogăţie şi mărire … şi viaţă lungă” (1Reg 3, 11-14)
(era martie 2005)